为切实提高广大教师的教学水平，加强教风、师德师风和教师业务能力建设，根据学校本科教学合格评估工作需要，按照学校《关于开展2016-2017学年第二学期“教学人人过关”活动的通知》、《关于开展学校应用型人才培养“人才观、质量观、教学观”教育思想大讨论活动的通知》和《2017年“教学质量活动月”实施方案》等精神，新能源科学与工程学院在本学期开展“课堂教学人人过关”活动，现将有关工作事宜安排如下：

一、活动安排

1、筹划阶段（4月15日-5月10日）： 学院在全体教职工会议上进行动员部署。利用院务会、“三观”讨论会、教研组活动等会议广泛宣传，全面发动，让广大教师充分认识开展该项活动的重要意义、主要内容和实施过程，明确活动开展的具体要求。成立新能源学院“课堂教学人人过关”活动考核领导小组。

2.具体实施阶段（5月11日-6月20日）：建章立制，全员听课，全面开展人人过关活动。

3.总结反思阶段（6月20日-6月30日）：学院对本次活动进行全面总结。

二、活动对象

本次“教学人人过关”活动的对象：承担了理论课或实践课教学任务的全体教师（含专兼职教师和外聘教师）。

三、活动工作组

为加强对“课堂教学人人过关”活动的组织领导，保证该活动顺利开展并取得成效，学院成立了以院长为组长，以副院长、副书记为副组长，教研室主任为成员的“教学人人过关”工作小组，并制定了新能源学院课堂评价标准，对“课堂教学人人过关”进行考核评价。

组  长：张发云

副组长：江民华、晏莉

成  员：胡耐根、肖宗湖、吴欢文、王昌中、周小英、查国君、詹长军、付海燕

活动工作组负责本次活动的统筹安排、组织协调、业务指导和过关审核工作。对评课结果进行汇总，拟定帮扶对象名单。

四、活动内容及方式

1.建章立制

根据学校教学质量管理制度，建立我院的《日常教学检查制定》、《教研室内部听课评课集体备课制定》、《教学观摩制度》、《教学督导组听课、评课、反馈制度》、《学生座谈会制定》、《教师座谈会制定》等制度。逐步建立并完善我院的教学质量保证制度。各项制度经院务会通过后实施。

2.专家辅导

经全院研讨，因我院年轻教师比例较大、非师范院校毕业教师较大，很多教师都是从高校刚毕业就入职或是从企业而来，缺乏教学经验，所以决定聘请校内外专家教授对我院教学进行集体辅导。计划在六月中上旬聘请刘波教授为我院作一次“如何上好一堂课”的辅导报告，从课前准备、课程教学、课后辅导、实践教学等方面为我院全体教师进行一次专家辅导。计划在下学期聘请校外知名教授学者就教学工作进行专题辅导。

3.全员听课

以“教学质量活动月”为契机，全员听课。既相互学习，又相互指出不足。听课要求严格按照《2017年“教学质量活动月”实施方案》执行。听课结束后，每个人要形成个人听课总结，并要求每位老师评出前20%和后20%（在本学院老师中评比）。学院最终集体评选出上课优秀教师为全体教师开展教学观摩课。

五、评价标准

本次“教学人人过关”活动，从教学常规、教学基本功、教学方法三个单项进行考察评价。我院对三项制定了量化标准（见附件），并在院务会经全体老师讨论通过。我院要求每位听课教师以此为标准，对所听课程进行打分。全院根据每位教师打分情况进行单项汇总，对单项排名靠后的进行单项帮扶，单项帮扶比例大于等于5%。同时对三项综合排名，即三项平均分为教师综合得分，并对其排序，对总分排名靠后的进行全面帮扶，全面帮扶比例大于等于5%。对于综合排名最后的老师，由学院集体研究，综合评价。如果认为通过帮扶措施可以提高的，则对其进行帮扶提高。如果一致认为不适合从事教学工作，则向学校建议其暂停授课进行系统学习或调离到其他岗位。

六、帮扶措施

对单项和综合排名靠后的教师通过导师帮扶和参加培训（单项排名靠后的参加单项培训）两方面同时帮扶。帮扶目的在于整体教师教学质量，在教学常规、教学基本功、教学方法等方面进行全面提升教师业务素质。

1.导师帮扶

对排名靠后的教师配备院内教学效果好、教学经验丰富的高职称教授作为其导师（名单由学院推荐），导师帮助帮扶对象熟悉教学方法、教学技能、教学要求，有计划地安排帮扶对象试讲、听课。跟踪帮扶对象的教学工作，指导备课，随堂辅导，并提出改进的建议。帮扶对象应认真填写《新余学院青年教师导师制工作手册》（代帮扶手册）并撰写教学研究论文或个人总结。帮扶周期一般为一学期，学期末学院组织专家通过评议教案、随堂听课、学生评教反馈，考查帮扶对象教学科研业绩、查看《青年教师导师制工作手册》等方式对帮扶对象的教学科研能力和水平进行综合考核，帮扶对象考核合格后方可结束接受帮扶。如考核不合格，则继续进行帮扶，若一年后考核仍不合格者，将调离教学工作岗位。

2.参加培训

对于排名靠后的教师进行校内外培训，单项排名靠后的参加单项培训，经各项培训考核合格后方可进行上课。具体标准和形式，按照学校有关培训安排执行。

七、活动要求

1、承担了教学任务的全体教师均须参加“课堂教学人人过关”活动，无故不参加或拒绝参加者，视本次评价结果为“未过关”。

 2、本次活动采取课堂听课、评课的方式进行，按照对教师进行查看教学资料、随堂听课看课（含理论课和实践课）、访谈学生等形式进行考察评价，并进行评价、打分，最后分项由高分到底分作出排序，并按一定比例，确定各单项不过关的教师名单，报教学质量评估与督导中心并对其帮扶

3、 “课堂教学人人过关”活动不仅仅是考察各位老师的业务能力，同时也是同事之间相互交流教学经验的机会，取长补短，希望大家积极配合本次活动！

新能源科学与工程学院

2017年5月27日

附件：

新能源科学与工程学院“教学人人过关”质量评价表

课程名称:                授课教师：            授课班级：               填表日期:             

1、教学常规

2、教学基本功

3、教学方法