为深入学习贯彻落实学校有关课程思政建设的文件精神和要求，充分挖掘专业课程的“思政要素”，促进课程思政落实落地，打造名副其实的“金课”，新能源科学与工程学院着力以党史学习教育为契机，抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”，将党史学习融入课程思政建设，提升育人效果。

近期，我院教师金虹副教授在主A209开展《新能源材料与器件导论》党史教育融入课程思政示范课，学习交流课程思政元素融入技巧和授课经验。按照学校课程思政建设要求，示范课主要讲授《新能源材料与器件导论》第三章第6节染料敏化太阳能电池，第7节钙钛矿太阳能电池，第8节太阳能光热发电，三个小节内容。示范课程结合多个知识点，融入党史育人元素，让理论课程更加具有内涵和活力。其中，课程染料敏化太阳能电池一节，围绕染敏太阳能电池工作原理，将染料激子的跃迁比喻个人奋斗的规律，让学生更深入地理解电池工作原理和我国材料发展的历史。在介绍染敏太阳电池研究应用时，将我国科研情况通过统计表的形式，一目了然地展示给同学，通过一个个真实数据，见证我国在该领域的处于世界领先研究发展地位。这些成绩让同学对所学专业和研究方向更加自信和自豪，增强民族自信心和自豪感。在太阳能光热电转换章节，正视我国技术发展短板，鼓励学生专注科研，立志为祖国科技发展贡献智慧和力量。

通过本课观摩活动交流，我们不仅了解了党史融入的应用效果，而且还对融入程度和尺度把握有了新的认识，对今后课程思政建设相关工作具有非常重要的指导意义。